Uma Formação Integral e Valores Éticos
Na Escola Caritas, valorizamos a formação integral dos estudantes e reconhecemos a importância de práticas pedagógicas alinhadas à nossa missão de promover o desenvolvimento completo dos alunos. Por isso, o Ensino Religioso se torna um componente essencial em nosso currículo, contribuindo significativamente para a construção de valores éticos, morais e culturais.
O Ensino Religioso, regulamentado pelo Poliedro Sistema de Ensino, possui orientação, didática, conteúdos e métodos específicos que são coordenados pedagogicamente pela nossa escola. Este componente curricular busca construir, por meio do estudo de conhecimentos religiosos e filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às diversidades culturais e religiosas. É um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visa acolher as identidades culturais e promover os direitos humanos e a cultura da paz.
Para aprofundar este assunto, trazemos a participação do especialista Sérgio Junqueira, livre-docente em Ciência da Religião, doutor e mestre em Educação, e diretor de pesquisa do Instituto de Pesquisa e Formação de Educação e Religião (IPFER). Sérgio nos traz sua rica visão sobre o Ensino Religioso, destacando a importância deste componente na formação integral dos alunos.
Fundamentos para o Ensino Religioso
A proposta do Ensino Religioso articula a compreensão acadêmica do fenômeno religioso, apresentado e organizado de forma que os alunos possam entender sua relevância histórica e cultural. Isso é realizado a partir da análise das manifestações religiosas como fator de percepção da história da humanidade e da própria dinâmica social da religião no contexto escolar.
O Ensino Religioso na Escola Caritas promove o respeito à diversidade cultural e religiosa, evitando qualquer forma de proselitismo. Fundamentado na Ciência da Religião, este componente curricular utiliza uma metodologia que trata as várias formas de religiões de modo igualmente respeitoso, descritivo e analítico. Essa abordagem permite que nossos alunos desenvolvam um entendimento profundo e empático das diferentes tradições religiosas, contribuindo para uma educação mais inclusiva e humanizadora.
Contexto da Sala de Aula
No contexto da sala de aula, o Ensino Religioso é desenvolvido de maneira a promover uma leitura de mundo baseada em diversas linguagens, incluindo números, fatos históricos, arte e tecnologia. Este componente curricular favorece a relação com valores sociais, laços de solidariedade e a superação de preconceitos, refletindo sobre o ethos local e ampliando o conhecimento dos alunos sobre a humanidade em geral.
A metodologia utilizada no Ensino Religioso envolve a promoção dos direitos humanos, a cultura de paz, o diálogo inter-religioso e o engajamento em movimentos sociais. Essas atividades visam a educação integral, promovendo o desenvolvimento pleno dos alunos para que possam contribuir efetivamente para o progresso da humanidade.
Conclusões e Perspectivas
O Ensino Religioso na Escola Caritas contribui para a formação integral dos alunos, favorecendo a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das culturas, das tecnologias e das artes. Este componente curricular utiliza uma organização didático-pedagógica que inclui a seleção criteriosa de materiais e recursos, e uma avaliação contínua baseada em observação, reflexão e elaboração pessoal e coletiva.
Por meio do Ensino Religioso, promovemos a humanização das pessoas e da sociedade, garantindo que nossos alunos respeitem e valorizem a diversidade cultural e religiosa. Este componente curricular é essencial para a construção de um conhecimento que favoreça o respeito à diversidade e à igualdade, preparando nossos alunos para serem cidadãos conscientes e responsáveis.
Fontes: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018. JUNQUEIRA, Sérgio et al. "Perspectivas pedagógicas do Ensino Religioso: formação inicial para um profissional do Ensino Religioso." Florianópolis: Insular, 2015.
